Раннее развитие по системе Монтессори
Дата добавления: 24.04.2017, 00:00:00
Исследования физиологии мозга и детской психологии показали, что ключ к развитию умственных способностей ребенка – это его личный опыт познания в первые три года жизни, т.е. в период развития мозговых клеток. Ни один ребенок не рождается гением, и ни один – дураком. Все зависит от стимуляции и степени развития головного мозга в решающие годы жизни ребенка. В это время человек развивает 50% своего природного интеллекта, в возрасте от 4 до 8 лет – еще 30%. Т.е., к тому моменту, когда ребенок идет учиться в школу, развитие мозговых клеток прекращается. Это объясняет очень быстрое развитие интеллекта в раннем возрасте и большое влияние, которое среда может оказать на его развитие.
Мария Монтессори разработала специальную среду для развития детей, исходя из психологических потребностей ребенка. Эта среда имеет четкую логику построения и содержит все необходимые материалы из следующих областей развития:
Языковое развитие
Малышу, как носителю языка, необходимы материалы, служащие языковому развитию, без которого невозможен полноценный интеллектуальный рост. Здесь ребенок получает возможность расширить свой словарный запас, обводя пальчиком шершавые буквы и рисуя на манной крупе познакомиться с буквами, а также научиться составлять слова с помощью подвижного алфавита.
Математическое развитие
Поработав с сенсорным материалом и научившись мыслить логично и точно, ребенок без труда переводит в математические термины уже хорошо знакомые ему понятия. Причем обучение математике проходит очень естественно: малыш просто живет в подготовленной среде, насквозь пропитанной математикой. Зона математического развития содержит все необходимые материалы для того, чтобы ребенок научился операциям сложения, вычитания, умножения и деления, освоил порядковый счет – все то, что считается важным критерием готовности к поступлению в школу.
Естественнонаучная зона
Здесь ребенок может получить первые представления об окружающем мире, о взаимосвязях и взаимодействии явлений и предметов, об истории и культуре разных народов.
В этой зоне малыш также узнает основы ботаники, зоологии, анатомии, географии и других естественнонаучных дисциплин.
Зона сенсорного развития
Зона сенсорного воспитания предназначена для развития и утончения зрения, осязания, вкуса, обоняния, слуха, тактильных ощущений. Полноценное развитие достигается только тогда, когда у детей целенаправленно формируются эталонные представления о цвете, форме, величине, о признаках и свойствах различных предметов и материалов, их положении в пространстве. Развиваются все виды восприятия, тем самым закладывается основа для развития умственной деятельности.
Зона практической жизни
Эта зона предназначена для овладения навыками, необходимыми человеку в повседневной жизни. Именно здесь находятся те предметы, которые учат ребенка самостоятельно заботиться о себе (одеваться, раздеваться, мыть руки, причесываться, чистить обувь). Здесь он может учиться заботиться об окружающей среде, о помещении, в котором он находится (подметать, вытирать пыль, мыть стол, стирать, мыть посуду и т.д.)
Зона физического развития
Зона, где малыш может отдохнуть, покататься на качелях, попрыгать на батутах, поползать по дорожкам и лестнице. Таким образом, дети удовлетворяют потребность в движении, а упражнения помогают малышам почувствовать свое тело и осознать свои возможности.
В монтессори-группе дети получают не только интеллектуальное, но и психологическое развитие. Уникальное в педагогике Монтессори уважение к индивидуальности ребенка создает благоприятную почву для развития таких качеств как:
Уверенность в себе
Позитивная самооценка
Самостоятельность
Высокая познавательная мотивация
Умение делать выбор исходя из своих реальных потребностей
Способность концентрироваться на работе
Умение общаться
Трудолюбие
Возраст детей, поступающих в монтессори-группы в разных школах, центрах, детских садах, может отличаться, но всегда и везде наполнение группы строится с учетом возрастных периодов развития ребенка выделенных Марией Монтессори:
от 0 до 3 лет,
от 3 до 6 лет,
от 6 до 9 лет,
от 9 до 12 лет,
от 12 до 15 лет,
от 15 до 18 лет.
Известные люди, которые обучались по системе Марии Монтессори:
Лерри Пейдж (сооснователь Google),
Сергей Брин (сооснователь Google),
Джимми Вейлс (основатель Wikipedia),
Жаклин Кеннеди (первая леди США с 1961 по 1963 год),
Джордж Клуни (актер),
Габриэль Гарсия Маркес (колумбийский писатель-прозаик, журналист),
Джеффри Безос (основатель Amazon.com),
Принц Уильям и принц Гарри (члены английской королевской семьи), а маленький сын принца Уильяма Джордж Александр Луи посещает детский монтессори-сад в настоящее время.
Интересные факты
До введения в Италии евро портрет М. Монтессори украшал денежную купюру в 1000 лир.
В Финляндии, Нидерландах и США детские монтессори-сады и школы входят в состав основного государственного реестра официальных учебных заведений.
Мария Монтессори, которая являлась автором 25 книг о воспитании ребенка, популярность которых не уступала популярным изданиям доктора Спока, в юности сопротивлялась намерениям своих родителей сделать из нее учительницу.
В США окончание школы Монтессори является важным дополнительным фактором при приеме на работу.
Русский художник Кузьма Петров-Водкин, однажды присутствовал на занятиях Монтессори. Он заметил, что у детей, занимающихся по ее методике «будут широко открыты и глаза и уши, и всё тело, и весь ум для восприятия внешнего мира».
В 1913 году, посетив Штаты, Мария Монтессори очаровала своей новой системой всех прогрессивных американцев: от изобретателей Томаса Эдисона и Александра Грэма Белла до дочери действующего президента Вильсона.
Именно монтессори-школа занесена в Книгу Гиннеса, получив звание самой многочисленной. Эта школа находится в Индии, там учится более 22 000 детей.
Мария Монтессори трижды (в 1949, 1950 и 1951 годах) была выдвинута на Нобелевскую премию мира.
Монтессори-педагогами были Татьяна Сухотина-Толстая (любимая дочь Льва Толстого) и принцесса Диана.
Если вам недостаточно знаний мам и бабушек о воспитании детей, то советуем обратиться к книге «Все лучшие методики воспитания детей» издательства АСТ. Здесь описаны особенности взаимодействия родителей и детей в России, Японии, Франции, Израиле и других странах.
На примере опыта поколений, вы сможете понять свои ошибки и создать прекрасное детство для своего малыша. Он станет свободным и ответственным, будет легко генерировать идеи и получать удовольствие от того, что делает.
В книге также подробно описан метод Монтессори, где ребенок обучается без ограничений и сам выбирает, что изучать. Эта методика отличается от нам привычной, но знать ее полезно. Даже если у вас нет возможности отдать ребенка в школу Монтессори, вы можете использовать некоторые техники дома.
В книге есть ответы на все вопросы о воспитании, недаром она стала мировым бестселлером для родителей. Вы узнаете, как вселить в ребенка уверенность в себе, как поддержать малыша и многое другое.
